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    以產(chǎn)業(yè)為基,為教育鑄魂——寶德多元解決方案,助教育產(chǎn)業(yè)開(kāi)啟新篇章

    時(shí)間:2022-03-29來(lái)源:本站

    前言:教育是國家立國之本,強國之基。不同于自由競爭的其它產(chǎn)業(yè),教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展始終在國家的規劃和指導之下。


    近日,國務(wù)院印發(fā)《“十四五”數字經(jīng)濟發(fā)展規劃》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規劃》),指出,2020年,我國數字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)增加值占國內生產(chǎn)總值(GDP)比重達到7.8%。預計到2025年,我國數字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重達到10%。國家發(fā)改委表示,為推動(dòng)《規劃》實(shí)施,將進(jìn)一步提高全民數字素養和技能,加強數字人才培養。
    這也意味著(zhù),在規劃期內的十五年,我國數字化深化范圍將持續擴大,數字化技術(shù)將成為經(jīng)濟發(fā)展的重要驅動(dòng)因素,對高精尖數字化人才需求將進(jìn)一步持續擴大,從趨勢來(lái)看,數字人才成為下一階段中國經(jīng)濟全面數字化轉型的第一資源和核心驅動(dòng)力。 
    寶德為數字科技人才培養打造技術(shù)底座

    產(chǎn)業(yè)發(fā)展,人才為本。我國教育經(jīng)過(guò)長(cháng)期發(fā)展,形成了基礎教育、高等教育、職業(yè)教育等豐富的教育階段和形態(tài),創(chuàng )造了豐富的教學(xué)場(chǎng)景,但也帶來(lái)了復雜的場(chǎng)景需求。
    寶德憑借二十余年在服務(wù)器領(lǐng)域的深耕和積累,深入教育行業(yè),同時(shí)對“多元化人才培養”這一教育趨勢的洞察,從人工智能、大數據、信息安全、異構算力集群、信創(chuàng )方案、智能制造、再到寶德智慧教室等多方面出發(fā),可提供全場(chǎng)景、全周期、全環(huán)節的特色解決方案,護航數字經(jīng)濟人才培養和發(fā)展。
    寶德AI studio 異構科研管理平臺

    寶德AI studio——是一款云邊端全場(chǎng)景異構人工智能平臺。面向大規模異構計算基礎設施管理,在異構算力上,全面支持異構AI芯片與框架,能夠實(shí)現深度學(xué)習計算資源管理、調度、應用的自動(dòng)化;并提供多種異構算力資源統一納管、海量數據統一存儲管理、多用戶(hù)協(xié)同開(kāi)發(fā)等功能,能夠大幅提升計算基礎設施資源利用效率,降低數據中心總體擁有成本,提升人工智能研發(fā)創(chuàng )新效率,除了能保障租戶(hù)安全外,還可提供高速數據處理&端到端AI工作流,并行數據加載、數據處理和深度學(xué)習,將開(kāi)發(fā)端到端流程的速度提高數十倍。
    寶德信創(chuàng )學(xué)院實(shí)訓室建設方案

    黨和國家高度重視信創(chuàng )人才培養。為實(shí)施國家安全戰略,加快網(wǎng)絡(luò )空間安全高層次人才培訓,習近平總書(shū)記做出重要指示:“培養網(wǎng)信人才,要下大功夫、下大本錢(qián),請優(yōu)秀的老師,編優(yōu)秀的教材,招優(yōu)秀的學(xué)生,建一流的網(wǎng)絡(luò )空間安全學(xué)院?!?/span>

    寶德信創(chuàng )學(xué)院建設方案,結合不同類(lèi)型的教學(xué)需求,針對信創(chuàng )產(chǎn)業(yè)人才培養的個(gè)性化特點(diǎn),在原有的新興信息技術(shù)領(lǐng)域人工智能、大數據、物聯(lián)網(wǎng)等專(zhuān)業(yè)課程的基礎上更迭操作系統、中間件、數據庫等課程和環(huán)境,同步融入與高校課程相匹配的專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程體系,打造信創(chuàng )+新興信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的多維度、復合型人才培養方案,以職業(yè)目標為導向,實(shí)現教學(xué)與實(shí)踐的融通。
    寶德智能智造實(shí)訓平臺

    寶德智能制造實(shí)訓平臺,把“產(chǎn)線(xiàn)”帶進(jìn)學(xué)校,一方面給在校學(xué)生提供免費實(shí)習機會(huì ),為學(xué)院培養“理實(shí)結合,學(xué)做一體”的高端技能型人才提供平臺,促進(jìn)學(xué)生崗位能力和職業(yè)素質(zhì)的提升;另一方面,新型的校企合作模式實(shí)現了“教學(xué)做一體化”,更有利于“雙師”型的師資隊伍建設。
    寶德智慧教室解決方案

    寶德智慧教室解決方案,可以有效解決傳統教學(xué)形式缺乏互動(dòng),教育資源分配不均衡,學(xué)校分散導致管理效率低下等問(wèn)題,突破了傳統課堂教學(xué)的時(shí)空限制,把領(lǐng)先的云計算、大數據、AI等和實(shí)踐環(huán)境引入線(xiàn)上教學(xué)平臺,實(shí)現與校內外的資源進(jìn)行多維度的聯(lián)接,大大拓寬了師生獲取知識的渠道,讓師生更便捷的掌握和獲取教育資源??芍逃髽I(yè)和機構挖掘數據智慧、提升教育質(zhì)量和學(xué)習體驗,促進(jìn)教育產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級。
    以產(chǎn)業(yè)為基,為教育鑄魂。寶德多場(chǎng)景教育產(chǎn)業(yè)解決方案,正賦能各大高校逐浪前行,在清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中央音樂(lè )學(xué)院、廈門(mén)大學(xué)、南方科技大學(xué)等國內頂級高校,在中科院某研究院、珠海復旦研究院、之江實(shí)驗室、深圳科創(chuàng )學(xué)院等享譽(yù)中外的科研院所,均有著(zhù)寶德產(chǎn)品忙碌而又充實(shí)的“身影”。
    面對新時(shí)代的發(fā)展征程和目標,數字化人才的培養已經(jīng)成為當務(wù)之急,寶德愿與各高校攜手,通過(guò)共享、開(kāi)放、共贏(yíng)的友好合作,探索出一條面向產(chǎn)業(yè)、面向應用、面向創(chuàng )新的數字人才培養之路。未來(lái),寶德還將不斷探索產(chǎn)教融合、科教融合的數字化多元人才培養模式,為教育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展持續賦能,不辱使命,不負時(shí)代。

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